العـربيَّـة الشَّـيِّـقـة: بـرنامـج العـمل

​

حروف الهجـاء: أهداف التحصيل

​

الشفهـي:

​

• التمييز السمعي لأصوات الحروف

• فهم ومحاكاة بعض الأصوات والكلمات المألوفة

• البدء بفهم بعض لغة التواصل الأساسية في الفصل. الرد بايجاز مستخدماً كلمات أو ورموز أو تعبيرات الوجه

• الاستماع للأناشيد الحركية البسيطة ومحاولة ترديدها وحفظها بمساعدة المعلم

​

القراءة:

​

• قراءة الحروف المنفصلة

• قراءة الكلمات الأولى بالتدريج وبمساعدة الصور

• مطابقة الكلمات الأولى مع الصور

​

الكتابة:

​

• النسخ على الحروف المنقطة وتلوين الحروف المفرغة مع مسك القلم بطريقة صحيحة ومريحة

• كتابة الحروف في مساحة حرة من اليمين لليسار

• نسخ الكلمات الأولى

 

 

العـربيَّـة الشَّـيِّـقـة: المستوى التمهيدي

أهداف التحصيل

​

الشفهـي:

​

• فهم المزيد من الكلمات والعبارات المألوفة والمنطوقة بصوت واضح، والاستجابة بكلمة أو عبارة قصيرة

• تقليد الأصوات والكلمات التي تدرس بطلاقة ونطق مفهوم وربطها بالصور

• الاستماع الى ”نشيد حروفي “  بشئ من المتعة والإهتمام، ثم ترديده وحفظه بمساعدة المعلم

• ​

القراءة:

​

• تعلم أصوات الحروف مع الفتحة والكسرة والضمة

• تعلم أشكال الحروف في أول ووسط وأخر الكلمة

• قراءة الكلمات التي يتم تدريسها بشكل مستقل وبطلاقة وصوت عالٍ وربطها بالصور

​

الكتابة:

​

• كتابة الحروف بجميع مواقعها في الكلمة بالاتجاه الصحيح والشكل الصحيح على السطر

• نسخ الكلمات المدروسة بشكل صحيح على السطر من حيث تشكيل الحروف وربطها

• الربط بين الكلمات والحروف التي تكونها

 

 

العـربيَّـة الشَّـيِّـقـة: المستوى الأول

أهداف التحصيل

​

الشفهـي:

​

• البدء في تطوير القدرة على التحدث باستخدام المزيد من الكلمات والعبارات البسيطة للتعبير عن النفس في الفصل وأثناء اللعب

•  المشاركة الايجابية أثناء الدرس والإجابة على الأسئلة المباشرة في المواضيع التي تُدرس

• فهم القصص والحوارات التي تقرأ لهم، واستخدام الكلمات في التدريب وأدوار اللعب

​

القراءة:

​

•  قراءة الكلمات مع جميع الحركات وحروف المد ولام التعريف بطلاقة ووضوح وصوت عال

• إظهار فهم ما يتم قراءته بالاستجابة الشفهية وبالإجابة على الأسئلة البسيطة

• البدء في قراءة جمل قصيرة بشكل مستقل

​

الكتابة:

​

• الكتابة بخط  أوضح  وأكثر اتساقاً في الحجم

• تسمية الصور بالكلمات والعبارات المناسبة والإجابة على أسئلة بسيطة

• استخدام النقط وعلامات الاستفهام بطريقة صحيحة

• تهجئة الكلمات الجديدة

​

​

تفاصيل الوحدات

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

 

 

العـربيَّـة الشَّـيِّـقـة: المستوى الثاني

أهداف التحصيل

​

الشفهـي:

​

• فهم والاستجابة ببساطة للجمل القصيرة في سياقات مألوفة

• البدء في السؤال عن وايصال معلومات بسيطة بوضوح وتلقائية

• التحدث عن الأمور المألوفة والمواضيع  الأساسية بطلاقة أكثر  ونطق مفهوم مع بعض الاختلاف في أنماط الكلام

• استخدام التعابير الصحيحة للمذكر والمؤنث في جمل قصيرة

• ​

 القراءة:

​

• قراءة الكلمات والجمل المدروسة بطلاقة ودقة

• إظهار فهم ما يتم قراءته  الفهم عن طريق الإجابة على الأسئلة وإنشاء جمل مشابهة

• البدء في الاستجابة للشعر والقصص بالتعليق على الجوانب التي تعجبهم أو لا تعجبهم

• ​

الكتابة:

​

• التواصل بكتابة جمل قصيرة، باستخدام أنماط مألوفة للتعبير عن معلومات  وأحداث واقعية

• البدء في إستخدام نقاط التوقف والفواصل وعلامات الاستفهام بشكل دقيق

• إملاء في الكلمات الجديدة

​

​

 تفاصيل الوحدات

​

​

​

​

​

​

​

​